5. Entry Test

Saperessere Entry Test

TEST D’INGRESSO DEL CORSO DI FORMAZIONE PER FORMATORI DIGITALI INCLUSIVI

Benvenuto nel questionario in ingresso del “Corso di formazione per formatori digitali inclusivi ". Questo test ha lo scopo di comprendere il tuo livello di conoscenza e di esperienza relativi alle tematiche che verranno affrontate durante il corso. I risultati permetteranno ai docenti di adattare i contenuti alle tue reali esigenze e rendere il percorso il più ancorato possibile al tuo fabbisogno formativo. Ti invitiamo pertanto a compilare il questionario con attenzione e, in caso di incertezza, a non consultare fonti esterne.

Ti ringraziamo per il tuo contributo!

1 / 22

Saperessere Entry Test
Name and Surname:

2 / 22

1- Quali tra quelle elencate non è una delle sfide che potrebbe trovarsi ad affrontare un formatore digitale inclusivo?

3 / 22

2- Quale dei seguenti elementi è può essere considerato uno svantaggio dei corsi da remoto?

4 / 22

3- Quale dei seguenti difficoltà non sono collegate alla perdita dell'udito?

5 / 22

4-Cosa dovrebbe fare un formatore Inclusivo per insegnare ad una persona con disabilità visiva?

6 / 22

5-Quali sono le principali barriere che impediscono alle persone con disabilità uditive di essere pienamente incluse nella società?

7 / 22

6-Quante lingue dei segni esistono nel mondo?

8 / 22

7- Prima di un’esercitazione di gruppo nella quale sono presenti persone con disabilità visiva e uditiva, cosa dovrebbe fare il formatore?

9 / 22

8- Se all’interno dell’aula sono presenti persone con disabilità visiva e uditiva, il formatore:

10 / 22

9- Se all’interno dell’aula sono presenti persone con disabilità visiva e uditiva, cosa dovrebbe fare il formatore?

11 / 22

10-Parlando di formazione da remoto diretta a persone con disabilità visive, quale delle seguenti affermazioni non è vera?

12 / 22

11-Quale dei seguenti fattori può aiutare il docente a capire che un suo discente ha una disabilità visiva? (Indica la risposta sbagliata)

13 / 22

12-Quale delle seguenti soluzioni può essere adottata dai formatori per superare le difficoltà riscontrate dai discenti con disabilità visive? Seleziona l'alternativa errata:

14 / 22

13- Quale delle seguenti soluzioni può essere adottata dai formatori per superare le difficoltà riscontrate dai discenti con disabilità uditive? Seleziona l'alternativa errata:

15 / 22

14- Quale delle seguenti soluzioni può essere adottata dai formatori per superare le difficoltà riscontrate dai discenti con disabilità uditive? Seleziona l'alternativa errata:

16 / 22

15-Quale delle seguenti funzioni non può svolgere uno screen reader?

17 / 22

16-Quando stai implementando un PPT e sai che lo condividerai con discenti ipovedenti, a cosa devi fare attenzione? (Indica la risposta sbagliata)

18 / 22

17-Quale tra queste non è una caratteristica tipica dei Serious Game?

19 / 22

19- Per facilitare l’inclusività all’interno dell’aula (a livello relazionale), cosa dovrebbe fare un formatore?

20 / 22

20-Quale seguenti affermazioni è vera? La formazione inclusiva è in grado di:

21 / 22

21-In merito alla collaborazione con specialisti al fine di erogare un corso diretto a persone con disabilità sensoriali, quale delle seguenti affermazioni è corretta:

22 / 22

22-È corretto utilizzare strumenti (anche digitali) per valutare l’apprendimento dei discenti on disabilità sensoriali?

Your score is

The average score is 66%

0%

Disclaimer

This communication/publication reflects only the author’s view. It does not represent the view of the European Commission and the European Commission is not responsible for any use that may be made of the information it contains.

Licensed under Creative Commons

This work is licensed under a Creative Commons Attribution – NonCommercial – Sharealike 4.0 International License.

Privacy Policy